第126章 軍隊改革,一勞永逸 (第1/2頁)
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“嗯。”
“標兒這個辦法好,一勞永逸。”
“不僅僅能夠為之後朝廷培養軍事人才,還能夠讓這些個驕兵悍將打磨打磨自己的囂張氣焰。”
“標兒,這件事情,做的很好。”
“就按照這麼去做。”
“不過,找誰給他們當老師?”
“這些個驕兵悍將,咱們對其忌憚萬分,就是因為他們有能力。”
“可這天底下,還有誰,能夠教導他們?”
朱元璋點了點頭,他很認可這樣的方法,可是,誰來指導他們?
這些人可都是牛人,誰比他們更牛?
“這一次,兒臣親自教學。”
朱標最終決定,自己擔任軍事教官,親自上場教學。
“標兒出馬?那就沒問題了。”
“不過,這政務,可不能夠耽擱了。”
朱元璋憨笑一聲,說完就跑。
“......!”
朱標感覺頭頂飛過幾只烏鴉,自己去上課,還他孃的要處理政務,看向劉伯溫。
“......!”
“太子殿下放心,如果需要微臣,微臣定然不會推辭。”
爺兒兩個,都是甩手掌櫃,這明眼人都能夠看出來,又落到自己身上了,劉伯溫無奈,拱手道。
“哈哈哈...!”
“劉先生就是爽快,走走走,該回去了。”
朱標哈哈大笑,轉身就走。
“唉...!”
劉伯溫長嘆了一口氣,哭笑不得。
......
“接下來要培訓這些武將,不僅僅要有陸軍,還要有海軍。”
“不再是水軍,將其改為海軍,以後需要征戰海洋。”
“海洋大戰才剛剛開始。”
“軍隊也要進行改革,以排、連、營、團、旅、師、軍為軍隊規模。”
“每一個團都需要配備一個政治指導員,輔助團長做事。”
“至於這些將帥,之後賞無可賞,可以將軍銜弄出來。”
“賞賜軍銜,也是一種榮譽。”
“畢竟現在當兵已經成為了榮譽,而兵又可以得到軍銜,不同意朝廷內的公爵子爵什麼的。”
“培養戰役戰術指揮員和高階參謀人員。”
“哲學、政治經濟學、歷朝歷代的歷史、外交政策、戰爭和戰略理論、戰役學、高階兵團戰術、戰史、現代科學技術知識等。”
“教學的過程中,還要貫徹理論與實踐相互結合、教學與科研相結合,才能夠發揮出最大的作用。”
“教學方法更多的是以研究為主,軍事教學程式為學習理論,研究戰例,進行沙盤、圖上、野外作業和戰鬥演習。”
“沙盤演習戰鬥,現在還不盛行,正好用來培養他們。”
“這些可都是未來的名將,將他們教匯出來,以後上戰場就能夠使用。”
“不僅如此,還能夠讓他們退休之後,在軍事學院內教導學生。”
“如此一來,也能夠創造很多的價值。”
坐在馬車裡,朱標一直在想,自己接下來應該怎麼做。
畢竟培養軍師人才,並非是一朝一夕的事情。
“叮,檢測到宿主今日簽到未完成,是否開啟今日簽到?”
系統的聲音出現在了朱標腦海之中。
“又一天了嗎?”
“系統,開啟簽到。”
朱標回過神來,嘴角上挑,看著面前認真看書的朱棣等人,伸了個懶腰。
“叮,恭喜宿主日籤成功,獲得:三百農業科學家召喚卡。”