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可在人的心中，真的存在完全「不值一提」的事情嗎？

人雖然貪婪，但同時也是相當容易滿足的生物。

桃井已經覺得自己很幸福了。

每天放學回家能和朋友走在一起，無論問多麼無聊的問題，雖然得到的答案與問題大多風馬牛不相及，但她在這一段時間裡她大可放心自己不會被孤立被排擠，不會有陰陽怪氣的同班同學故意在經過的時候撞一下她的桌子，或者在閒聊期間不時轉過身子往她這邊瞥上一眼，再或者偶爾她會發現自己的筆袋裡丟了幾支筆、本子被撕掉了幾頁。

這種「惡作劇」並不嚴重，可勝在頻率高且持續不斷。

桃井五月猜得到原因，無非就是她和籃球部的人走得太近。

有人說她說話的語調噁心，可是從小長大養成的習慣，她不會改也不樂意改。

有人說她是拿青峰同學做跳板，沒有青峰大輝她早該被赤司退部了，人一旦想要惡意地抹黑，就會很容易陷入無腦的境地，誹謗人也不打個腹稿。

一想到這裡桃井五月就生氣，她氣得鼓起腮幫子，結果又被人看到，在背地裡說她裝模作樣扮可愛。

日本這個國家非常神奇。

無論是多好的學校都存在欺凌排擠的現象。

從一個人的缺點開始，例如脾氣暴躁、無理由與老師唱反調、不愛護公共物品、擾亂課堂秩序之類；再到性格不夠開朗、名字裡包含生僻字、擁有小眾愛好；甚至連長得漂亮、異性緣好、成績優異等，都能成為被排擠的理由。

不僅五花八門，而且還毫無規律，甚至堪稱莫名其妙。畢竟你不懂人的嫉妒心會從哪個旮旯角落裡鑽出來，長成一朵食人花。

所以在興沖沖地邀請完最鶴生加入籃球部之後，桃井立刻陷入了惶恐與內疚中。

那些討厭她的人之所以不敢對自己下狠手，是應為對青峰大輝那張黑臉有在怕的。

但最鶴生不一樣。

她新來，人生地不熟的，萬一因為自己的關係被排擠了該怎麼辦？何況她可沒有一個臉黑得能威震八方的幼馴染。

問為什麼她不反擊不告老師不向家長傾訴？

嗐，反擊的第一要義是得找得到目標。只要不抓現行，那些藏在陰影裡的神經病是死都不會承認自己的行徑的。

告老師和家長同理。丟了幾支筆，在班上沒人理，這種事情就算說出去，可能不僅不會引起大人的注意，還會讓他們反過來問你「為什麼不能和班裡的同學好好相處」。

其實就算連放學後，她都不應該拉上最鶴生的，可誰知道身體比腦子的行動會更快一步。

「哎……」

生活不易，桃井嘆氣。

至於她現在能做的，就只有祈禱那群人不要去找最鶴生的麻煩了。

當然，她也會好好保護最鶴生的！

由於桃井總是在有意保持距離，自然給了不少人靠近最鶴生的機會。

讓我們將時間撥回四小時前，帝光中學三年四班星期五的下午

第一節 課。

往實驗樓化學教室移動的過程中，就已經有人找上了最鶴生。

搭話的女孩是班上的人氣之星。母親似乎是時尚雜誌的編輯長，經常會帶還沒來得及開始通販的新一期雜誌樣刊來學校「分享」，也難怪一到下課她的桌邊總是圍滿人。

她沒有做出特別親密的舉措，就只是和幾個人一起走到最鶴生身邊，像是特意來關心新轉來的同學是否適應現在的學校。

最鶴生一開始並沒多想，順著她的問題回答了下去。直到對方問：「清瀨同學有喜歡的人嗎？」她才微微側目，發覺對方正在笑眯眯地望著自己。

老實說，這是