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下課時，郭雲霄問想薛墨：“你和學校說好了什麼？”
薛墨剛想開口回答，數學老師卻突然走進教室，用手招呼了一下薛墨等人。
“來，幫我搬點東西。”
幾名身高馬大的學生跟著江湖海走了出去，然後帶著一堆放大版的圓規，直尺，三角尺等等工具走了回來。
郭雲霄放下直尺ps後問道：“老師你不是應該徒手畫直線麼？”
江湖海嘿嘿一笑，拿起粉筆，手臂隨意一揮，一條筆直的直線出現在黑板上，引來學生們的驚呼。
“那這？”郭雲霄指了指直尺ps，意思是您都能徒手畫了還要這個幹什麼？
正研究巨型圓規的薛墨開口道：“人類的身體長度有限，老師只能保持小於臂展的直線是筆直的。”
江湖海愣了一下，隨即滿意地點了點頭：“沒錯，薛墨很有自己的見解。”
何羽聞言湊到了直尺ps前，展開了雙臂比了一下，頓時驚訝道：“老師老師，我臂展比直尺還要長啊！”
江湖海臉一黑，差不點想拿手裡的三角尺捅過去。
這一堂數學課上得比較新奇，江湖海拿著放大版的各類工具在黑板上比劃，十分有趣。
學生們的注意力明顯比上英語課時高多了。
任雲英作為班主任回來巡視了一眼，發現薛墨竟然在抬頭聽課，心裡莫名就起了一小撮妒火。
雖然他時不時也會低下頭，但那也比英語課時不時抬下頭強。
下課後，江湖海又招了招手：“來，幫我搬回去！”
還沒等薛墨起身，門口傳來喊聲：“老江，別急著搬走，我下節課正好要用。”
物理老師從門口閃了進來，手裡還託著一個微縮的太陽系模型。
很多同學被這個精緻的模型吸引了目光。
楊光明不禁微微抬頭，滿臉驕傲。
“行，你悠著點，別給我弄壞了。”有學生在旁邊，江湖海也不好直接拒絕，但還是把巨型圓規拿走了。
薛墨看了看楊光明手中的微縮版太陽系。
楊光明見狀說道：“怎麼樣，神奇麼？有沒有興趣跟我遨遊在物理的海洋中？”
薛墨指了指代表太陽和行星的小球：“不太圓。”
楊光明順著薛墨的手指看了看，確實有點不太圓。
“星球表面本來就是凹凸不平的。”他強行解釋。
追求真實的話，那你怎麼不在太陽這裡做個微型反應爐？
承認自己手工不行有這麼難麼？
薛墨把這些想法按回腦海深處，沒再抬槓。
楊光明借用手中的太陽系模型講了許多宇宙中有趣的現象，吸引了學生們的注意，然後才進入了第一節課的正題——質點、參考系和座標系。
雖然這節課還挺有趣的，但薛墨一直沒弄懂為什麼非要拿太陽系模型切入。
兩節理科過後，來了一節文科來緩緩腦子。
語文老師王冰冰畢業才幾年，在一眾老牌教師裡就是個小妹妹。
她留著一頭過肩的長髮，氣質出眾，長相甜美，語氣還十分溫柔，讓班裡的男同學不禁浮想聯翩。
郭雲霄看到老師一甩頭，心裡也跟著一顫。
大姐姐的誘惑就是這樣不講道理。
這讓他也擺正了坐姿，認真聽講。
王冰冰並不是一個花瓶，她畢業於首都師範大學中文系，還沒畢業就考下了教師資格證，最後選擇了回家任教，因為學歷高、教學能力出眾，短短几年已經成為一名高階教師了。
薛墨也沒有低頭，這位老師的講課十分有趣，講課時引經據典，時不時講幾個小故事，堪稱寓教於樂的典
