第一百零三章 宋倩即將提前回家 (第1/3頁)
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昨天下了一場小雪，天氣越發寒冷。
陸佰家中。
“這道題沒有做出來嗎？”
喬英子接過《物理必刷題》，看了看陸佰圈出的題目。
她拿過筆，在紙上簡單的幾筆畫出了電場的變化以及粒子運動的軌跡，默默算了算便有了計較，翻到答案一看，和她算的一樣。
但是喬英子沒有直接講解。
她微微側傾，將練習冊放到兩人中間。
二人靠得很近，但均是目光專注精神集中，大腦一刻不停地運轉，旖旎的心思沒有生存空間。
喬英子說道：“你怎麼分析的？”
這是她的教學技巧。
兩人的一對一教學，假如算課時，得有一百課時了。
無師自通，喬英子領悟很多教學的技巧，教學效果越來越好。
讓陸佰先講，就是技巧之一。
陸佰便拿起筆，邊寫邊說。
他對這道題目一上手的思考，尋找思路的過程，以及阻礙他難點。
陸佰陳述一遍，是將大腦的思維過程具現與覆盤，本身就是種非常有效的鍛鍊，只不過其提高是在潛移默化之中，為常人所不識。
而喬英子邊聽邊想，帶入陸佰的視角，很快發現了他的失誤點，但她沒有打斷。
充足的腦力，讓她有空間一心二用，她一邊繼續聽陸佰的思路，一邊想失誤的產生原因是什麼？是審題流程需要最佳化？還是題型掌握度不夠？還是知識理解有紕漏？還是知識點之間關係不清楚
陸佰說完後，輪到喬英子。
她從痛點切入，打透並輻射到一系列應用上。
於是，難題接二連三被解決，直到陸佰效率嚴重下滑後才停下來。
每一天的學習都是收穫滿滿。
陸佰伸了一個懶腰，疲憊而幸福。
接著拿出手機，問他達者為先的喬老師：“喬老師喝點什麼？奶茶？”
“不要不要，果茶吧，什麼種類都行，要冰的。”喬英子說道。
她心安理得地喝著吃著陸佰點的東西，宋倩不讓她喝的奶茶，她大喝特喝，現在已經膩了，甚至覺得難喝。
陸佰表示收到，隨口問道：“你這樣行嗎？”
喬英子理直氣壯得說道：“當然，我可是恆溫動物！”
陸佰說道：“我是說你不學能行嗎？雖然我樂意之至，但喬老師你是不是授課的時間有點太長了？”
喬英子搖了搖手指，說道：“恰恰相反，我變得更強了，我的境界你想象不到，這次期末考試你看好就是了！”
陸佰失笑，這樣臭屁的喬英子還有點可愛。
其實喬英子說的是實話。
高中段的學習，她已經達到了極限，再往前進一步都是十分艱難，畢竟高考就固定考這麼些東西，日常的學習只是為了保持手感和熱度。
但給陸佰輔導的時候，她從各種從沒想過的角度分析試題，反而有些百尺竿頭再進一步的感覺。
喬英子說道：“你還是趕緊努力吧，期末考試想進入前五十，對你來說還是很難很難。”
陸佰說道：“我會熬出來的。”
喬英子想了想，有句話還是沒有說出口。
她想問，假如你沒有熬出來，高考沒有過清北線會怎麼樣？
是留在京城，還是去別的地方？
但她終究沒有問。
父母終於同意她的南大志願，且她對於錄取有著極大的把握，所以放下一大塊心事的她有空閒去想別的了，比如陸佰什麼的。
喬英子偷偷地觀察，黃芷陶仔細分析後得出結論，陸佰對於她絕對有著特別的感覺，不然為什麼會
