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「她還向我笑過呢！那時候我以為是禮貌，說不定是某種暗示，只是誰會想到她是……是那個呀！」又一女生□□沈翩然對她笑過。
「巫行雲最慘了，坐她旁邊，說不定，她們兩個就是那種關係，不如把她拉過來問問，沈翩然有沒有對她做什麼很嘔心的事。」
……
下課口舌議論，上課主要靠紙條傳遞，一個班上都在傳來傳去。
沈翩翩在說作文的事，□□沈翩然『缺乏人道主義精神』，「我非常歡迎學生能夠提出自己的想法，但是對那些只顧自己，不顧他人死活的人也不批判的話，我就不能理解了，沈翩然你說呢？」
沈翩然道：「我只是表達自己的觀點，如果沈老師不同意，那我也沒有辦法。」
「沈翩然注意你的態度，我只是讓你分清楚是非。」
「就事論事而已。」
沈翩翩氣的不輕，在教育這條路上，她的第一塊要撬掉的石頭就是自家妹妹。
「一句話，當別人需要幫忙的時候，我在旁邊想，不關我的事。當我需要別人幫忙的時候，你會發現身邊已經沒有幫自己的人了。真正的聰明不是懂得甩鍋，而是負責，不是坐看別人去死，而是幫助別人去好好活。」
沈翩翩走到某位學生的位置，將他手裡的紙條截獲了，看了一眼，拽在了手心裡回到講臺。
「今天的作文，就以『紙條』為線索，寫一篇三千餘字的文章，題材不限，字數不限，但是一定要寫出新意，請思考動筆。」
沈翩翩臉上繞過一絲不耐煩，竟然有人在孤立她妹。
哎！
她擔心的事，沒過多久就發生了。
再看沈翩然沒事人似的。
小丫頭不知天高地厚，且讓她吃點兒小苦頭再說。
到了中午放學，去食堂的路上。
經過一上午的討論，過足了嘴癮的學生，開始企圖透過詢問沈翩然本人，得到確切的答案。
有一女生，就鼓起了勇氣，冒著被沈翩然『看上』的危險，上前問道：「沈翩然，你是同性戀嗎？」
沈翩然笑的一臉誠懇，「你覺得呢？」
「我就是不知道才問的你。」
「那你想要什麼結果呢？」
「我就想問問你是不是？」
「我是，關你屁事。我不是，關你屁事。我是不是，好像都不關你屁事啊！」
那位女生臉一下子臭了，「到底有沒有人道主義精神，在同學需要幫助的時候，故意刁難算什麼？我看沈老師言之有理，你就是個冷血動物！根本不知道善良是什麼。」
那位女生義正言辭完畢之後，一跳一跳的走開了。
巫行雲道：「這算什麼？」
「人道主義！」
看著沈翩然認真的樣子，巫行雲不厚道的笑了，這嘲諷，妥妥的。
有了沈翩然的『不善良』做例子，這件事又有了新文章，幾乎在第二天，就有人在校園網裡發帖子，申明瞭學校最新病毒——沈翩然。
一位攜帶著破壞人類基因的同性戀。
意圖透過拐走同性，企圖讓廣大男生沒有物件，最後讓世界走向滅亡。
文章很好的指出了沈翩然的形象，以及她不同尋常的思維，她就是基因裡的老鼠屎。
她正在不知不覺的改造著人類的未來。
她的一切陰謀，都包裹在愛的前提之下，以同性之愛，毀滅主流之愛。
文章的最後，聲情並茂的呼喚道：「願廣大同學們站起來，抵制這種不利於我們未來的人，將她趕出學校，還我學生一片純潔思想的淨土！萬歲！」
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