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向小苟想了想，沒有接：「你可以自己給他呀？他待會兒就回來了。」
李思廣有些急了：「我，我不……他看見我會生氣的。」
說完，他迅速地低下頭，好似比向小苟還要怕人。
自從那次ipad贈送事件之後，程餘光就不太搭理他了。李思廣不是個愛交際的人，對他來說，朋友多一個少一個也沒什麼區別，但是程餘光對他避之不及，就格外讓他難受。
上次的事情像一個烙印刻在他身上，幾乎所有人看到他都避之不及，指指戳戳說他喜歡佔小便宜，佔了便宜還不算，還要害得被他佔便宜的人被老師和校長罵。
李思廣本來就沒有多少的朋友一夜之間全部和他疏遠，無聲的排擠像一道透明的圍牆，把李思廣擠壓得喘不上氣來。他真的沒有要害人的想法，只是愛玩一點而已，可他現在已經是百口莫辯。
李思廣試著把學校裡的事情和爸爸媽媽說，可是爸爸媽媽聽了只是煩躁，叫他別說這些沒用的，還說這都是因為程餘光的錯，要是李思廣不和程餘光那種壞學生玩，就不會被他針對，也不會被程餘光帶著同學們排擠他了。
不過，他並不像父母那樣怪罪於程餘光，因為程餘光在同學們面前維護過他，還因為，他知道程餘光因為他的這件事被班主任在辦公室罵哭過，他心裡對程餘光是愧疚和同情佔了大多數的。
所以，他從那以後反而更加關注程餘光，總想著能在什麼地方幫到程餘光一點，好減輕自己心中的愧疚感。
今天程餘光把課本落在了培訓班，李思廣在看到的當時就心裡一跳，不動聲色地把課本收好，之後的整節培訓課都想著要怎麼給程餘光，給他的時候要說些什麼。
結果，臨到頭來，還是缺少勇氣，以程餘光不在教室為藉口，說服自己請另一個同學代為轉交。
他選擇了看上去和自己一樣內向的向小苟。
結果，向小苟不同意，他急得滿頭是汗。
向小苟看了那課本一會兒，對李思廣說：「我覺得，你自己給他會比較好哦。程餘光他記性不太好，以後說不定會經常把課本落下，還需要你幫他很多忙呢。」
說完向小苟站起來，把自己的地理作業在桌上理了理，抱走去地理老師辦公室了。
第27章 銀河
李思廣站在原地, 撓了撓頭。
程餘光記性不好？那是不是……上次的事情，他也已經可以忘記了呢？
想到程餘光可能不會再因為上次的事討厭自己，李思廣心中莫名鬆快了很多，不過, 他還是沒有那個勇氣現在就直面程餘光。
左想右想, 他終究是把那本練習冊放在了程餘光的桌上, 轉身離開。
向小苟回到教室，剛好聽見程餘光在後面嚷嚷：「哎我的地理輔導冊閃現了嘿, 找它一個下午了……嗯？難道是李思廣那小子給我帶回來的？」
向小苟抿嘴笑笑，沒說話。
那個男生在她的筆記本上記錄的特徵是：外表冷漠, 但似乎也是因為不善交際。
或許是某種同類的直覺, 讓向小苟在李思廣拿著那本書找到她的時候，就猜到了李思廣的真正想法。
或許是想藉此契機和程餘光重修於好吧？但是，沒有直接的溝通, 兩個人怎麼可能會和好。
所以向小苟給他丟擲一個機會, 拒絕了代為轉達的請求, 不過, 既然李思廣現在還不願意放下這層面具，向小苟也不會去多事地主動向程餘光說明，這樣做, 效果不一定會好。
晚自習對於還沒適應的學生們來說是最難忍受的，尤其是李河悅這種性格活潑的，頭頂旋轉的風扇, 窗外飛過的鳥影，池塘邊石蛙那有些搞笑的咕呱聲，都能讓她分心。
